L’orientation est un enjeu majeur tout au long du parcours scolaire des élèves. Elle suscite l’inquiétude des parents soucieux du destin scolaire, social et professionnel de leurs enfants. Trop de jeunes sont encore orientés selon des préjugés liés à des filières trop valorisées ou injustement stigmatisées. D’autres sont orientés par défaut sans réelle connaissance de l’environnement socio-économique. Les procédures actuelles d’orientation entraînent la sortie du système scolaire sans qualification pour 150000 jeunes.

La mise en place du « Parcours Personnel et Professionnel » en Seconde  (classe de détermination) au Lycée Général du Sacré-Cœur a pour objectif d’accompagner chaque élève dans une démarche construite d’investigation. Apprendre à mieux se connaître doit permettre à l’élève d’évaluer ses qualités, ses compétences, ses motivations mais aussi ses faiblesses afin de les confronter à ses aspirations. Chacun doit prendre conscience de son potentiel, de son savoir-faire (connaissances) comme de son savoir-être (attitudes) ainsi que des progrès possibles.

L’élève, sous le tutorat des enseignants mobilisés, Mlle Méger, Mrs Catrin et Dief, devient alors le principal acteur de son orientation. Les recherches documentaires, effectuées au CDI dans le cadre de l’Accompagnement Personnalisé puis à l’occasion d’un forum, d’une visite ou d’un stage (5 et 6 mars 2012), vont lui permettre de s’interroger sur les multiples parcours de formation et la vie professionnelle ; mais aussi de confirmer la fiabilité de son projet, de le déplacer ou d’ouvrir son choix. Cette prise de conscience conduit l’élève vers plus de discernement, d’autonomie et de responsabilité. C’est là tout l’enjeu de l’accompagnement. Il pourra alors réinvestir et réitérer ce processus en explorant tous les champs du possible et ce, tout au long de son parcours scolaire et professionnel afin de faire les choix les plus cohérents.

Frédéric Dief, Directeur des études du Lycée Général